El método global como estrategia innovadora en el desarrollo de la lectoescritura infantil
Palabras clave:
método global, lectoescritura, aprendizaje significativo, educación básica, estrategias didácticas
Resumen
El denominado método global de lectoescritura, conocido también como método analítico sirve para enseñar a leer y escribir en base a la presentación de las unidades con significado completo de palabras o frases, en lugar de letras o sílabas individuales. El método se enfoca a que los niños aprenden a hablar en base al reconocimiento a los patrones y significados globales. Esta investigación analiza la aplicación del método global en el proceso de lectoescritura para estudiantes de segundo grado de Educación General Básica. Se empleó un diseño preexperimental con enfoque mixto y niveles exploratorio, descriptivo y correlacional. La muestra estuvo conformada por 28 estudiantes de una institución educativa de Baños de Agua Santa. Se aplicaron pretest y postest validados por expertos, y se analizó la información mediante la prueba estadística Z de Wilcoxon. Los resultados demostraron un incremento significativo en las habilidades lectoescritoras, con un 96% de estudiantes ubicados en niveles superiores de aprendizaje según la LOEI. El estudio concluye que el método global promueve un aprendizaje significativo, contextualizado y efectivo, consolidándose como una estrategia innovadora para fortalecer la lectoescritura en la Educación Básica.
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Publicado
2025-12-29
Sección
Artículos
